Resumen: El diagnóstico sociosanitario de personas en situación de sinhogarismo en la Ciudad de Valencia se construye por medio de metodología de aprendizaje servicio para el alumando desde la investigación-acción-participación desarrolando mapeos (recuentos nocturnos de esta población). Las acciones enmarcadas en esta experiencia han requerido de la implicación de personas en situación de exclusión residencial, profesionales, profesorado, alumnado, así como ciudadanía general como voluntariado, pero por la difusión en medios de comunicación y redes sociales ha supuesto además una importante sensibilización sobre esta compleja realidad. Los resultados de este diagnóstico sociosanitario que además de incluir variables de salud recogidas por medio de instrumentos validados también aportan datos económicos, educativos, de nacionalidad e incluso un cribado de violencia de género de uso habitual en las consultas médicas, evidencian la alta vulnerabilidad de este colectivo en diferentes esferas.

Palabras clave: Sinhogarismo; sin techo; Aprendizaje-Servicio; Resolución de problemas; Trabajo Social

Abstract: The socio-health diagnosis of individuals experiencing homelessness in the city of Valencia is developed through a service-learning methodology aimed at students, within a participatory action research framework. This process involves mapping activities, such as nighttime counts of this population. The actions undertaken as part of this initiative have required the involvement of individuals facing residential exclusion, professionals, faculty members, students, and the general public as volunteers. Moreover, dissemination through media and social networks has contributed significantly to raising awareness about this complex issue. The findings of this socio-health diagnosis, which include health-related variables collected using validated instruments, as well as economic, educational, and nationality data, and even a gender-based violence screening tool commonly used in medical consultations, highlight the high vulnerability of this population across multiple dimensions.

Keywords: Homelessness; Homeless; Service-Learning; Problem-Solving; Social Work